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Kurzvorstellung |
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17.02.2006
Jens Tomas & Martina Schmidt-Tanger: Milton! Praxistraining "Hypnotische Sprachmuster": Grundlagen, Einsatz, Beispiele
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Junfermann Verlag Paderborn 2005
Kartenset - 14 x 14
ISBN 3-87387-589-6
Preis: 35,00 € |
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Junfermann Verlag
Tom Levold, Köln:
Der Einsatz hypnotischer oder hypnotherapeutischer Sprachmuster hängt zwar wesentlich von der souveränen Erfassung der aktuellen zwischenmenschlichen Interaktionen auf der Mikroebene ab, aber darüber hinaus auch von der Verfügbarkeit eines passenden und angemessenen Repertoires von Sätzen, Wendungen, Floskeln etc., welches einen in den Stand versetzt, notwendige Interventionen auch passgenau anbringen zu können. Gerade in dynamischen und affektiv aufgeladenen Gruppensituationen kann dies für noch nicht so erfahrene Trainer, Moderatoren, Gruppenleiter usw. eine Schwierigkeit darstellen, da sie womöglich nicht über eine ausreichende Routine und Sicherheit verfügen. An diese Zielgruppe richtet sich Milton!
Dabei handelt es sich nicht um ein Buch, sondern um eine Kartonbox mit 63 vierfarbigen Übungskarten, mit denen Trainer, Moderatoren, Gruppenleiter usw. genau solche sogenannte "hypnotische Sprachmuster" erlernen und einüben können. Diese Karten sind thematisch geordnet und umfassen die Eröffnung von Trainings (Workshops usw.), das Erklären von Sachverhalten, das Stellen von Aufgaben und die Anleitung von Übungen, die Motivation zur Mitarbeit, die Unterstützung bei gestörter Arbeitsfähigkeit, den Umgang mit schwierigen Situationen, das Wechsel emotionaler Zustände, die Vorbereitung von Prüfungen und Tests sowie den Transfer in die eigene Praxis.
Auf der Vorderseite jeder Karte ist der erste Teil eines "hypnotischen Sprachmusters" abgedruckt, die Rückseite hält unterschiedliche Beispiele zur Fortsetzung des Satzes bereit (mit der impliziten Einladung, sich weitere eigene Beispiele auszudenken und anzueignen). Ein Beispiel, willkürlich herausgegriffen aus dem "Umgang mit schwierigen Situationen": "Es ist gleichgültig, wenn Sie … – …zunächst bewusst noch nicht wissen, wo Sie die Seminarinhalte anwenden wollen. … vielleicht erst am Ende des Seminars oder in den nächsten Tagen intuitiv erkennen, welchen Nutzen diese sehr gemischte Seminargruppe für Sie hatte. … die Übung nicht gemacht haben und auf Ihre eigene Art und Weise die Inhalte des Seminars erleben. … sich heute Abend nicht mehr mit den Inhalten beschäftigen wollen und gleichzeitig wissen: Unser Gehirn arbeitet auch ohne uns ganz gut".
Ein Einführungsbuch informiert auf 96 Großdruckseiten unter Verzicht auf jegliche theoretische Erörterungen über die sprachlichen Basics hypnotischer Sprachmuster, 19 Blankokarten und ein dicker Block Hochganzpapier, dessen Funktion (außer der, die Box zu füllen) Zweifel hinterlässt, und ein sogenannten Wording-Booklet, in dem man sich weitere Zitate notieren soll, vervollständigen das Paket. Der Zeichner Christian Tschepp besorgte die poppige, comicorientierte Gestaltung.
Das Durcharbeiten und Ausprobieren der Karten ist sicherlich gewinnbringend, dennoch sind 35,- € ein stolzer Preis, wenn man das Verhältnis von Information und bedruckter Papierfläche zugrundelegt.
Verlagsinfo:
Gekonntes Sprechen und Kommunizieren erreicht andere Menschen und bringt den gewünschten Erfolg. Ob Seminar, Training, Präsentation, Gruppenmeeting oder Großveranstaltung: Die MILTON!-Trainingskarten bieten hochwirksame Sprachmuster, die Sie sicher und souverän machen.
Lernen Sie Schritt für Schritt die besten Sprachmodelle ... und die Qualität Ihrer Präsentationen, Trainings- und Gruppenleitungsfähigkeiten wird sich nach kurzer Zeit verbessern.
Die MILTON!-Wordings ermöglichen Ihnen:
- schwierige Anfangssituationen sprachlich brillant zu gestalten,
- einen normalen Trainingsbeginn in einen wirklich guten Trainingsbeginn zu verwandeln,
- die volle Aufmerksamkeit der Teilnehmer zu erhalten für das, was Sie sagen, erklären, demonstrieren wollen,
- Teilnehmer immer wieder ganz nebenbei zur Mitarbeit zu motivieren,
- sprachlich souverän im Umgang mit schwierigen Gruppensituationen und gestörter Arbeitsfähigkeit zu agieren,
- bei Tests und Prüfungen zielorientierte positive Grundhaltungen zu manifestieren,
- den Lern- und Wissenstransfer so zu gestalten, daß sich Ihre Teilnehmer wirklich erinnern,
- Gruppen deutlich entspannter, flexibler und sprachgeschickter zu leiten.
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